Seja bem-vindo ao I Congresso Internacional 100% Online de Educação - CONIED !
O COINIED surgiu com o propósito de ser acessível a todos que demonstram interesse e trabalham pela Educação. O conhecimento é o caminho que nos leva ao crescimento, e o processo de aprendizado permite o surgimento de oportunidades para práticas educativas interdisciplinares. Com esse sentimento e vontade de compartilhar informações e experiências educacionais, como entusiastas da Educação, organizarmos este Congresso especialmente para você.
Em sua primeira edição, o Congresso traz como tema central "Da Educação Básica ao Ensino Superior: desafios e oportunidades no exercício da docência na contemporaneidade", objetivando disseminar o conhecimento educacional, pesquisas e experiências por meio de relatos, palestras e minicursos que possam sensibilizar os docentes dos segmentos da Educação Básica e do Ensino Superior para refletir e, possivelmente, reconstruir suas perspectivas sobre a Educação, de forma a valorizá-la e entender como a sociedade clama por práticas que tornem os discentes cada vez mais cidadãos.
O CONIED é um Evento gratuito de caráter técnico-científico independente, não possuindo vínculo formal com qualquer Instituição de Ensino, direcionado aos docentes dos segmentos da Educação Básica e do Ensino Superior, profissionais da Educação, estudantes de todas as áreas e pais de alunos que se interessem pelos assuntos oferecidos. Esperamos com isso conectar pessoas de diversos lugares do Brasil e do exterior para que possamos trocar experiências, aprender uns com os outros e consequentemente, expandir a rede de saberes, de experiências, de ações ligadas à Educação disseminando-as na sociedade, criando assim a “Rede Colaborativa de Saberes”.
Considerando a interdisciplinaridade do campo da educação e as diversas áreas que envolvem o processo de ensino e aprendizagem, o CONIED conta com a colaboração de profissionais diversos, com suas experiências de sucesso educacional. Grandes serão as contribuições, e como resultado deste grande encontro, espera-se que haja renovações nas práticas educacionais de todos os participantes e que os conteúdos aprendidos sejam aplicados de acordo com a individualidade de cada docente e discente.
Por se tratar de um evento sem fins lucrativos, toda renda obtida nas inscrições, excluindo-se os custos para a viabilização do mesmo, será convertida em auxílio a Projetos de Escolas Brasileiras que precisem de apoio para alcançar seus objetivos na concretização da Educação de qualidade ou em alimentos não perecíveis que serão ofertados às Escolas Públicas brasileiras - mediante critérios específicos - para que essas possam redirecioná-los às famílias que passam necessidades devido à pandemia causada pela COVID-19. Destacamos que os Organizadores do I CONIED estabelecerão critérios para efetivar as doações. Toda prestação de contas estará disponível nessa página após a realização do Congresso.
Em sua primeira edição, o CONIED se propõe a focar na disseminação do conhecimento em 4 grandes áreas temáticas: FORMAÇÃO DOCENTE/FORMAÇÃO CONTINUADA; AVALIAÇÃO EDUCACIONAL; METODOLOGIAS/MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM e EXPERIÊNCIAS (RELATOS) DE SUCESSO EDUCACIONAL.
Os temas propostos objetivam o preenchimento de lacunas educacionais e a sensibilização daqueles que atuam no campo educacional. A proposição do evento volta-se, principalmente, para o docente, considerando sua relação estabelecida com o discente no universo da Educação, privilegiando a postura, motivação, atuação e o relacionamento docente/discente.
O CONIED ocorrerá de 06 a 10 de julho. Os eixos temáticos que sustentarão as atividades do evento seguem a seguinte programação:
1º dia - FORMAÇÃO DOCENTE/FORMAÇÃO CONTINUADA
2º dia - AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
3º dia - METODOLOGIAS/MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM
4º dia - EXPERIÊNCIAS (RELATOS) DE SUCESSO EDUCACIONAL
5º dia - MINICURSOS
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DÚVIDAS:>>CLIQUE AQUI<<
Participe desse grande Evento Educacional!
Esperamos você!
Mestrando em Ensino (UFF). Especialista em Ensino e Aprendizagem. Professor de Geografia e Pedagogo. Leciona há mais de dez anos (SEEDUC/RJ).
Doutoranda em Literatura Comparada e Mestra em Literatura Brasileira e Teorias da Literatura, pela UFF. Professora do IFFluminense.
Possui estudos voltados à História da Zona da Mata mineira, História Demográfica e História da Educação.
Mestre em Ciências da Saúde, professor do curso de Medicina da Faculdade ITPAC-Palmas.
Acadêmica de medicina na Pontifícia Universidade Católica do RS, Vice-presidente do Núcleo Acadêmico SIMERS
Graduando em Licenciatura em Química pela Universidade Federal Rural de Pernambuco/Unidade Acadêmica de Serra Talhada.
Professor de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental na Escola Intermediária Manoel Antônio de Aguiar.
Psicopedagoga clínica e institucional com enfoque nas dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita.
Prof. Me. constituindo o quadro docente do curso de Pedagogia da Faculdade Uninassau Parnamirim.
Graduado em Pedagogia e Mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).
Fundador de edtech que desenvolve ferramentas de Aprendizagem Baseada em Projetos no Brasil e na Europa .
Português - Diretor Pedagógico dos Projetos de Formação da EcoHabitare
Coordenadora de Projetos da EcoHabitare
Professor da UENF, Laboratório de Estudos em Educação e LInguagem, Pós-doutorado em Sociologia dos Envolvimentos
Estudante de Sociologia Política na UENF, integrante dos laboratórios de pesquisa NUCLEAPE e NEEPED.
Professora Universitária (cursos enfermagem e medicina) e enfermeira - coordenadora do curso de enfermagem Uniredentor
Professor e engenheiro mecânico especialista em projeto de máquinas.
Mestrando em Cognição e Linguagem - UENF. Engenheiro de produção e Neuropsicopedagogo - UNIG.
Professora adjunta da Universidade de Pernambuco, Coordenadora do Canal Social em Foco.
Professora Livre-Docente do Departamento de Fonoaudiologia da FFC/UNESP- Marília-SP.
Professora da Universidade Redentor, nas áreas de dicção e oratória, voz, fala e farmacologia.
Experiência de mais 20 anos nas áreas gestão, educação, treinamento e desenvolvimento humano,
Psicopedagoga e Psicanalista mestre e doutora em educação e pos doc em neurociênciasConselheira Nacional da Associação
Doutora em Cognição e Linguagem, Professora da Universidade Candido Mendes e Assessora Acadêmica.
Prof. da Educação Básica em PE; Mestrando em Ensino das Ciências e Licenciado em Química pela UFRPE.
Mestra em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Professora de Ensino Superior com foco em Gestão de Pessoas, Motivação e Evolução Pessoal e Profissional.
Mestre em neurologia pela Santa Casa Misericórdia de Belo Horizonte Especializado em neurologia pela UFJF
Professor da UniRedentor nos cursos de Engenharia Civil e Arquitetura e Urbanismo
Professor no Centro Universitário Redentor (UNIREDENTOR)Professor na Faculdade Metroplitana São Carlos (FAMESC)
Fonoaudióloga Educacional, Neuroeducadora, Doutoranda em ciências da saúde e educação. Prof. Cefac. Autora metod. CDRA.
Psicólogo Clínico e Organizacional, especialista em Gestão de Pessoas, Administração e Marketing. Docente na UNIFSJ.
Possui Mestrado em Saúde Coletiva (UFF) e Doutorado em Sociologia Política (UENF) é professora da UniRedentor.
Atua como Psicopedagoga em escola particular na região metropolitana de Salvador.
PhD. Ciências da Educação. Pesquisadora na Universidade do Minho e Professora Convidada na Universidade Portucalense.
Professora do curso de Enfermagem e Medicina UniRedentor Afya.
Professora do Centro Universitário Redentor - UniRedentor
Coordenadora do Curso de Letras/EaD, no UniRedentor. Professora de Língua Portuguesa. Revisora de Textos.
Doutoranda - UENF. Mestre - UFMG. Coordenadora e docente do curso de Fonoaudiologia do Centro Universitário Redentor/RJ.
Nutricionista Clínico Esportivo e Personal Trainer.
Professora sênior da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT).Doutora em Engenharia Elétrica/UNESP (2014)
Professor dos cursos de Engenharia de Produção, Medicina e Sistemas de Informação na UniRedentor.
Docente do Ensino Básico Técnico, Tecnológico do Instituto Federal Fluminense. Analista de Sistemas, Físico e Matemático
Coordenadora e Professora do Curso de Engenharia Civil (Presencial e EaD) do Centro Universitário Redentor.
Professora Contadora de Histórias, Pedagoga, Doutoranda do Propec e integrante do grupo de pesquisa Cafe
Coordenadora do Polo CEDERJ/UAB Natividade/RJCoordenadora Regional da UNCME Noroeste Fluminense
Experiência clínica e educacional no trabalho com crianças e adolescentes Autistas.
Doutora em Ciências Sociais e Mestre em Gestão e Avaliação da Educação, pela UFJF.Professora do IFF Fluminense.
Professor, Palestrante, Coach e Trainer em Desenvolvimento Humano com ênfase em Autoconhecimento, Logoterapia e Coaching
Está chegando o grande dia!
Participe do CONIED! Faça agora mesmo a sua inscrição gratuita!
06/07 - 10/07
Exibição gratuita para os inscritos no CONIED (programação sujeita a alterações)
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Experiência clínica e educacional no trabalho com crianças e adolescentes Autistas.
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Submissão de resumos encerrada!
Mestre em Ensino pela Universidade Federal Fluminense. Professor de Geografia na Secretaria de Estado de Educação (SEEDUC RJ). Licenciado em Geografia. Pedagogo. Lecona há mais de 10 anos (SEEDUC/RJ).
Doutoranda - UENF. Mestre - UFMG. Coordenadora e docente do curso de Fonoaudiologia do Centro Universitário Redentor/RJ.
Engenheira Civil, Mestre em Geotecnia, Coordenadora e Professora do Curso de Engenharia Civil (Presencial e EaD) do Centro Universitário Redentor.