Sobre o Congresso

Seja bem-vindo ao I Congresso Internacional 100% Online de Educação - CONIED !

         

O COINIED surgiu com o propósito de ser acessível a todos que demonstram interesse e trabalham pela Educação. O conhecimento é o caminho que nos leva ao crescimento, e o processo de aprendizado permite o surgimento de oportunidades para práticas educativas interdisciplinares. Com esse sentimento e vontade de compartilhar informações e experiências educacionais, como entusiastas da Educação, organizarmos este Congresso especialmente para você.

 

Em sua primeira edição, o Congresso traz como tema central "Da Educação Básica ao Ensino Superior: desafios e oportunidades no exercício da docência na contemporaneidade", objetivando disseminar o conhecimento educacional, pesquisas e experiências por meio de relatos, palestras e minicursos que possam sensibilizar os docentes dos segmentos da Educação Básica e do Ensino Superior para refletir e, possivelmente, reconstruir suas perspectivas sobre a Educação, de forma a valorizá-la e entender como a sociedade clama por práticas que tornem os discentes cada vez mais cidadãos.

 

O CONIED é um Evento gratuito de caráter técnico-científico independente, não possuindo vínculo formal com qualquer Instituição de Ensino, direcionado aos docentes dos segmentos da Educação Básica e do Ensino Superior, profissionais da Educação, estudantes de todas as áreas e pais de alunos que se interessem pelos assuntos oferecidos. Esperamos com isso conectar pessoas de diversos lugares do Brasil e do exterior para que possamos trocar experiências, aprender uns com os outros e consequentemente, expandir a rede de saberes, de experiências, de ações ligadas à Educação disseminando-as na sociedade, criando assim a “Rede Colaborativa de Saberes”.

 

Considerando a interdisciplinaridade do campo da educação e as diversas áreas que envolvem o processo de ensino e aprendizagem, o CONIED conta com a colaboração de profissionais diversos, com suas experiências de sucesso educacional. Grandes serão as contribuições, e como resultado deste grande encontro, espera-se que haja renovações nas práticas educacionais de todos os participantes e que os conteúdos aprendidos sejam aplicados de acordo com a individualidade de cada docente e discente.

 

Por se tratar de um evento sem fins lucrativos, toda renda obtida nas inscrições, excluindo-se os custos para a viabilização do mesmo, será convertida em auxílio a Projetos de Escolas Brasileiras que precisem de apoio para alcançar seus objetivos na concretização da Educação de qualidade ou em alimentos não perecíveis que serão ofertados às Escolas Públicas brasileiras - mediante critérios específicos -  para que essas possam redirecioná-los às famílias que passam necessidades devido à pandemia causada pela COVID-19. Destacamos que os Organizadores do I CONIED estabelecerão critérios para efetivar as doações. Toda prestação de contas estará disponível nessa página após a realização do Congresso.

 

Em sua primeira edição, o CONIED se propõe a focar na disseminação do conhecimento em 4 grandes áreas temáticas: FORMAÇÃO DOCENTE/FORMAÇÃO CONTINUADA; AVALIAÇÃO EDUCACIONAL; METODOLOGIAS/MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM e EXPERIÊNCIAS (RELATOS) DE SUCESSO EDUCACIONAL.

 

Os temas propostos objetivam o preenchimento de lacunas educacionais e a sensibilização daqueles que atuam no campo educacional. A proposição do evento volta-se, principalmente, para o docente, considerando sua relação estabelecida com o discente no universo da Educação, privilegiando a postura, motivação, atuação e o relacionamento docente/discente. 

 

O CONIED ocorrerá de 06 a 10 de julho. Os eixos temáticos que sustentarão as atividades do evento seguem a seguinte programação:

1º dia - FORMAÇÃO DOCENTE/FORMAÇÃO CONTINUADA

2º dia - AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

3º dia - METODOLOGIAS/MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

4º dia - EXPERIÊNCIAS (RELATOS) DE SUCESSO EDUCACIONAL

5º dia - MINICURSOS

 

LEIAM O EDITAL:>> CLIQUE AQUI<<

DÚVIDAS:>>CLIQUE AQUI<<

Participe desse grande Evento Educacional!

Esperamos você!

Palestrantes

Helena Fagundes Gueiros Martins

Experiência clínica e educacional no trabalho com crianças e adolescentes Autistas.

Ângela da Silva Gomes Poz

Doutoranda em Literatura Comparada e Mestra em Literatura Brasileira e Teorias da Literatura, pela UFF. Professora do IFFluminense.

Luis Fernando Ribas Freitas

Possui estudos voltados à História da Zona da Mata mineira, História Demográfica e História da Educação.

Fernanda Rangel

Coordenadora e Professora do Curso de Engenharia Civil (Presencial e EaD) do Centro Universitário Redentor.

Valéria da Silva Lima

Professora Contadora de Histórias, Pedagoga, Doutoranda do Propec e integrante do grupo de pesquisa Cafe

Raphael Ferreira Ramos

Professor dos cursos de Engenharia de Produção, Medicina e Sistemas de Informação na UniRedentor.

Flávia Godinho Soares de Melo Barreto

Professora da Universidade Redentor, nas áreas de dicção e oratória, voz, fala e farmacologia.

ELIZABETH DA SILVA ALCOFORADO

Professora adjunta da Universidade de Pernambuco, Coordenadora do Canal Social em Foco.

Pablo Ramos Vieira Ladeira

Psicólogo Clínico e Organizacional, especialista em Gestão de Pessoas, Administração e Marketing. Docente na UNIFSJ.

Ismar Silva Souza Figueira

Nutricionista Clínico Esportivo e Personal Trainer.

Tiago Veloso Neves

Mestre em Ciências da Saúde, professor do curso de Medicina da Faculdade ITPAC-Palmas.

Rosana Mendes Ribeiro

Fonoaudióloga Educacional, Neuroeducadora, Doutoranda em ciências da saúde e educação. Prof. Cefac. Autora metod. CDRA.

José Francisco de Almeida Pacheco

Português - Diretor Pedagógico dos Projetos de Formação da EcoHabitare

Gerson Tavares do Carmo

Professor da UENF, Laboratório de Estudos em Educação e LInguagem, Pós-doutorado em Sociologia dos Envolvimentos

Walter Gualberto Martins

Professor da UniRedentor nos cursos de Engenharia Civil e Arquitetura e Urbanismo

Shirley Rangel Gomes

Professora do curso de Enfermagem e Medicina UniRedentor Afya.

Karina Hernandes Neves

Doutora em Ciências Sociais e Mestre em Gestão e Avaliação da Educação, pela UFJF.Professora do IFF Fluminense.

Lenise Ribeiro Dutra

Coordenadora do Curso de Letras/EaD, no UniRedentor. Professora de Língua Portuguesa. Revisora de Textos.

Rozileia Silva Leonardo

Professora do Centro Universitário Redentor - UniRedentor

Leandro Chaves

Professor, Palestrante, Coach e Trainer em Desenvolvimento Humano com ênfase em Autoconhecimento, Logoterapia e Coaching

João Pedro Borges

Fundador de edtech que desenvolve ferramentas de Aprendizagem Baseada em Projetos no Brasil e na Europa .

Raphael de Andrade Ribeiro

Mestrando em Ensino (UFF). Especialista em Ensino e Aprendizagem. Professor de Geografia e Pedagogo. Leciona há mais de dez anos (SEEDUC/RJ).

José Fernandes Vilas Netto Tiradentes

Mestre em neurologia pela Santa Casa Misericórdia de Belo Horizonte Especializado em neurologia pela UFJF

Patrícia Carla Vieira Romão Botelho

Mestra em Educação em Ciências e Matemática pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Danielle Alves Fortuna Pussiareli

Professora de Ensino Superior com foco em Gestão de Pessoas, Motivação e Evolução Pessoal e Profissional.

Alexsandro Alberto da Silva

Prof. da Educação Básica em PE; Mestrando em Ensino das Ciências e Licenciado em Química pela UFRPE.

Karine Castelano

Doutora em Cognição e Linguagem, Professora da Universidade Candido Mendes e Assessora Acadêmica.

Karla Cilene Santos Sousa

Atua como Psicopedagoga em escola particular na região metropolitana de Salvador.

Ângela Mathylde Soares

Psicopedagoga e Psicanalista mestre e doutora em educação e pos doc em neurociênciasConselheira Nacional da Associação

Maria das Graças Estaninslau de Mendonça Mello e Pinho

Coordenadora do Polo CEDERJ/UAB Natividade/RJCoordenadora Regional da UNCME Noroeste Fluminense

Simone Aparecida Capellini

Professora Livre-Docente do Departamento de Fonoaudiologia da FFC/UNESP- Marília-SP.

Lucas Capita Quarto

Mestrando em Cognição e Linguagem - UENF. Engenheiro de produção e Neuropsicopedagogo - UNIG.

Annabelle de Fátima Modesto Vargas

Possui Mestrado em Saúde Coletiva (UFF) e Doutorado em Sociologia Política (UENF) é professora da UniRedentor.

Diana Isabel de Araújo Mesquita

PhD. Ciências da Educação. Pesquisadora na Universidade do Minho e Professora Convidada na Universidade Portucalense.

Ana Karina M. de Souza

Experiência de mais 20 anos nas áreas gestão, educação, treinamento e desenvolvimento humano,

Marinez Cargnin-Stieler

Professora sênior da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT).Doutora em Engenharia Elétrica/UNESP (2014)

Joelmir Vinhoza Canazaro

Docente do Ensino Básico Técnico, Tecnológico do Instituto Federal Fluminense. Analista de Sistemas, Físico e Matemático

Fabio Machado de Oliveira

Professor no Centro Universitário Redentor (UNIREDENTOR)Professor na Faculdade Metroplitana São Carlos (FAMESC)

Carolina de Freitas do Carmo

Doutoranda - UENF. Mestre - UFMG. Coordenadora e docente do curso de Fonoaudiologia do Centro Universitário Redentor/RJ.

Guilherme Nunes Lima

Professor e engenheiro mecânico especialista em projeto de máquinas.

Aline Cunha Gama Carvalho

Professora Universitária (cursos enfermagem e medicina) e enfermeira - coordenadora do curso de enfermagem Uniredentor

Thais Cabral de Souza

Estudante de Sociologia Política na UENF, integrante dos laboratórios de pesquisa NUCLEAPE e NEEPED.

Cláudia Passos Sant'Anna

Coordenadora de Projetos da EcoHabitare

Felipe Andrade Rodrigues

Graduado em Pedagogia e Mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).

Henrique Clementino de Souza

Prof. Me. constituindo o quadro docente do curso de Pedagogia da Faculdade Uninassau Parnamirim.

Marcos Estevão Soares Júnior

Professor de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental na Escola Intermediária Manoel Antônio de Aguiar.

JOSÉ WELLINGTON SALVINO DA SILVA

Graduando em Licenciatura em Química pela Universidade Federal Rural de Pernambuco/Unidade Acadêmica de Serra Talhada.

Scarlet Laís Orihuela

Acadêmica de medicina na Pontifícia Universidade Católica do RS, Vice-presidente do Núcleo Acadêmico SIMERS

Ana Karen Costa Batista

Psicopedagoga clínica e institucional com enfoque nas dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita.

Está chegando o grande dia!

Participe do CONIED! Faça agora mesmo a sua inscrição gratuita!

06/07 - 10/07

Programação

Exibição gratuita para os inscritos no CONIED (programação sujeita a alterações)

06 de Julho

Fernanda Rangel

Abertura I CONIED

14:30

Raphael de Andrade Ribeiro

Abertura I CONIED

15:00

Carolina de Freitas do Carmo

Abertura I CONIED

15:45

Maria das Graças Estaninslau de Mendonça Mello e Pinho

O Laudo Médico para Alunos Deficientes como Fator de Estigma Social na Escola

16:00

Pablo Ramos Vieira Ladeira

Olhar do outro: disciplina na escola e constituição do sujeito

16:30

Luis Fernando Ribas Freitas

A história da educação e o papel do professor no projeto de sociedade vigente

17:00

José Fernandes Vilas Netto Tiradentes

Os desafios da inclusão na contemporaneidade

17:30

José Francisco de Almeida Pacheco

PALESTRA AO VIVO - Novas Construções Sociais de Aprendizagem

19:30

Cláudia Passos Sant'Anna

PALESTRA AO VIVO - Novas Construções Sociais de Aprendizagem

19:30

07 de Julho

Leandro Chaves

Pedagogia da Autranscendência: uma resposta para o tempo presente

14:30

Karine Castelano

Escrita científica: como elaborar seu TCC ou artigo

15:00

Gerson Tavares do Carmo

Permanência da Educação em tempo de guerra e pandemia: o que os séculos XIX e XX podem nos ensinar?

15:30

Rosana Mendes Ribeiro

Adaptação curricular sob a perspectiva da Metodologia CDRA. Classificação Digital para Reenquadramento de Aprendizagem

16:00

Lenise Ribeiro Dutra

Avaliação e o contexto real da aprendizagem: sob o olhar das vivências

16:30

Karina Hernandes Neves

Avaliação no Brasil: avanços e desafios

17:00

Danielle Alves Fortuna Pussiareli

Adversidade X Aprendizado: O que levo da pandemia do Covid-19?

17:30

Maria das Graças Estaninslau de Mendonça Mello e Pinho

A Avalação Diagnóstica da Aprendizagem e Intervenções

18:00

Annabelle de Fátima Modesto Vargas

Diálogos entre as Ciências Sociais e a Saúde: experiências para o exercício da Medicina

18:30

Rozileia Silva Leonardo

Diálogos entre as Ciências Sociais e a Saúde: experiências para o exercício da Medicina

18:30

08 de Julho

Alexsandro Alberto da Silva

Identidade Docente: epistemologias da prática pedagógica

14:30

Fabio Machado de Oliveira

Bibliometria e organização de referencial bibliometrico usando Zotero

15:00

Walter Gualberto Martins

A escada do conhecimento é vencida a cada degrau de aprendizagem

15:30

Simone Aparecida Capellini

Identificação precoce de escolares de risco para a dislexia

16:00

Marinez Cargnin-Stieler

Da educação básica ao ensino superior: provocações com a aprendizagem ativa

16:30

Helena Fagundes Gueiros Martins

Experiência clínica e educacional no trabalho com crianças e adolescentes Autistas.

17:00

Raphael Ferreira Ramos

Criatividade na educação: Ensinando para os nativos digitais

17:30

Lucas Capita Quarto

O uso da gamificação como metodologia ativa de ensino aprendizagem

18:00

Shirley Rangel Gomes

Transversalidade curricular: a liga entre as disciplinas

18:30

Diana Isabel de Araújo Mesquita

PALESTRA AO VIVO - Os desafios dos professores na construção dos pilares da mudança na sala de aula

20:00

09 de Julho

Ângela Mathylde Soares

Interfaces da clínica no Universo Educacional. Como e quando fazer?

14:30

Karina Hernandes Neves

Eventos Educacionais em tempos de pandemia: a experiência do Seminário Abril Indígena do IFF campus Bom Jesus

15:00

Ana Karina M. de Souza

Educa Ação novos caminhos e possibilidades profissionais

15:30

Pablo Ramos Vieira Ladeira

Diálogos que precisamos ter

16:00

Karla Cilene Santos Sousa

Saúde Mental dos Professores na Pandemia: Um convite ao Autocuidado

16:30

Patrícia Carla Vieira Romão Botelho

Interdisciplinaridade: uma experiência possível na construção da horta escolar

17:00

Aline Cunha Gama Carvalho

Os desafios do professor da área da saúde, no contexto das disciplinas práticas, em tempos de ensino remoto.

17:30

Ângela da Silva Gomes Poz

Formação de leitores e incentivo à leitura: uma experiência exitosa no Instituto Federal Fluminense

18:00

Ismar Silva Souza Figueira

Educação em saúde: aprimoramento de conhecimentos e práticas

18:30

10 de Julho

João Pedro Borges

PALESTRA AO VIVO - Aprendizagem Baseada em Projeto: o carro chefe das Metodologias Ativas de Ensino/Aprendizagem

14:00

Felipe Andrade Rodrigues

PALESTRA AO VIVO - Aprendizagem Baseada em Projeto: o carro chefe das Metodologias Ativas de Ensino/Aprendizagem

14:00

Henrique Clementino de Souza

O Novo Normal: impactos qualitativos da pandemia do novo coronavírus na formação da graduação em Pedagogia por meio do regime remoto de ensino na disciplina de metodologia do ensino de geografia

17:00

Ana Karen Costa Batista

Dificuldades, distúrbios e transtornos de aprendizagem da leitura: uma análise à luz da pedagogia histórico-crítica e da psicologia histórico-cultural

17:20

JOSÉ WELLINGTON SALVINO DA SILVA

USO DO SOFTWARE KALZIUM COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DE QUÍMICA

17:40

Scarlet Laís Orihuela

ENSINO À DISTÂNCIA NOS CURSOS DE MEDICINA DO RIO GRANDE DO SUL DURANTE A PANDEMIA DO CORONAVÍRUS

18:00

Marcos Estevão Soares Júnior

Comunicação: AÇÕES PEDAGÓGICAS EM TEMPO DE PANDEMIA - UM OLHAR PARA OS DESAFIOS APRESENTADOS POR PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

18:20

Tiago Veloso Neves

Ensino de Semiologia Chinesa no curso de Bacharel em Medicina durante o distanciamento social: um relato de experiência

18:40

11 de Julho

Joelmir Vinhoza Canazaro

MINICURSO - SOMENTE ACESSO PREMIUM (https://produtos.congresse.me/conied) "Artigo científico: chega de apanhar - ferramentas computacionais para alavancar sua escrita"

00:00

Shirley Rangel Gomes

MINICURSO - SOMENTE ACESSO PREMIUM (https://produtos.congresse.me/conied) "NDE: atuação dos integrantes"

00:00

Guilherme Nunes Lima

MINICURSO - SOMENTE ACESSO PREMIUM (https://produtos.congresse.me/conied) "Avaliação por rubrica em metodologia ativa - Avaliações Formativas - Abordagens semi-quantitativas, rubricas e SWOT"

00:00

Flávia Godinho Soares de Melo Barreto

MINICURSO - SOMENTE ACESSO PREMIUM (https://produtos.congresse.me/conied) "TBL(ABT) - Aprendizagem Baseada em Time"

00:00

Fernanda Rangel

MINICURSO - SOMENTE ACESSO PREMIUM (https://produtos.congresse.me/conied) "Oficina de elaboração de questões de prova"

00:00

Valéria da Silva Lima

MINICURSO - SOMENTE ACESSO PREMIUM (https://produtos.congresse.me/conied) "A Contação de Histórias: desafios e possibilidades na docência do Ensino Fundamental"

00:00

Leandro Chaves

MINICURSO - SOMENTE ACESSO PREMIUM (https://produtos.congresse.me/conied) "Aprenda a blindar sua ansiedade"

00:00

Carolina de Freitas do Carmo

MINICURSO - SOMENTE ACESSO PREMIUM (https://produtos.congresse.me/conied) "Oficina de elaboração de questões de prova"

00:00

Raphael de Andrade Ribeiro

MINICURSO - SOMENTE ACESSO PREMIUM (https://produtos.congresse.me/conied) "Ctrl C + Ctrl V - O que é lícito, o que é Plágio?"

00:00

Alexsandro Alberto da Silva

MINICURSO - SOMENTE ACESSO PREMIUM (https://produtos.congresse.me/conied) "Estratégias inovadoras e criativas na formação de professores"

00:00

Ângela da Silva Gomes Poz

MINICURSO - SOMENTE ACESSO PREMIUM (https://produtos.congresse.me/conied) "A Literatura de Encontro à Pedagogia do Silenciamento"

00:00

Fernanda Rangel

MINICURSO - SOMENTE ACESSO PREMIUM (https://produtos.congresse.me/conied) "Melhorando a sala de aula com aplicativos e ferramentas"

00:00

Raphael de Andrade Ribeiro

No fundo, todos somos plagiadores - O pecado do Plágio

17:00

Submissão de Resumos

Submissão de resumos encerrada!

Inscreva-se gratuitamente

Organizadores

Carolina de Freitas do Carmo

Doutoranda - UENF. Mestre - UFMG. Coordenadora e docente do curso de Fonoaudiologia do Centro Universitário Redentor/RJ.

Fernanda Rangel

Engenheira Civil, Mestre em Geotecnia, Coordenadora e Professora do Curso de Engenharia Civil (Presencial e EaD) do Centro Universitário Redentor.

Raphael de Andrade Ribeiro

Mestrando em Ensino na Universidade Federal Fluminense. Especialista em Ensino e Aprendizagem. Licenciado em Geografia. Pedagogo. Lecona há mais de 10 anos (SEEDUC/RJ).

Apoiadores